Форум издательства АНС

Тема достаточно болезненная, если ребёнок попадает в разряд ,,изгоя,, в классе. Когда определяется ,,жертва,, и  все дети ,,как сговорившись,, начинают отаковать кого -либо  одного ( то драки, то пуговицы отрывают, то вещи исчезают, то ,,гадкие ,, словечки оскорбительного содержания в адрес этого человека идут, пинки до синяков  и т.д.). Через какое- то время  переключаются  на другого ребёнка в классе и начинают ,,гнобить,, его.
 Работал ли кто с подобной темой? Почему определяется какой- то один ребёнок, и его начинают  доводить? А потом искать следующего?
Есть ли какие мысли  по этой теме?

 У меня подобное в семье. Мама и Папа мужа, переехала жить к старшему брату, и конечно понятно перемена и привыкание к новому месту, изменения в распорядке семьи ит.д. И вдруг все её начинают не на видеть ,и жалуются бесконечно, и плюс на сильную усталость и опустошённость. Теперь она с отцом приехала и живут у нас.Первые дни смотрела на неё и не узнавала, а наша семья вся начала болеть, из дома как будто выгоняет волна ненависти. Стала разбираться.

1 Огромное количество разных сущностей
2 Выявлена Вампирическая установка с безумным количеством шлангов и присосок.А также вампирические каналы ко всем членам наших семей. Пришлось обращаться за помощью к Высшим Свелым Силам( хотя уже давно работаю на своём резерве).Узнала, что если есть эфирные сущности, то как правило стоит установка.Их ещё называют Плазмоиды, они внедряют отрицательные мысли и провоцируют конфликт, а потом собирают энергию

Вообщем сейчас родители мужа стали немног мягче, чувствуют лучше.

Работы много smile, так что смотрите, что у ребёнка в Аурических телах. Так и спросите у подсознания, что вызывает неприязнь в моём сыне у сверстников.

Поясните - в каких телах???
Впредь постарайтесь изъясняться понятными операторам ММ терминами, а если применяете термины из других источников, разъясняйте их. Понятийный аппарат ММ исходит из книг Л.Г.Пучко.

 Все тонкие тела называются Аурическими.

Если неприязнь класса меняется, выбирая то одну "жертву", то переключается на другую "жертву", то проще - поменять класс.

Ну и необходимо поработать с ребёнком, убрав глубинные причины, а также научить, постоять за себя, если необходимо, отвести на обучение боевым искусствам, это даст ребёнку уверенность в себе, выдержку, так сказать "внутренний железный стержень", а к таким уже не пристают, и не задирают. Обижают тех, кто не умеет дать сдачи. У одних "внутренний железный стержень" от природы, другим необходимо приобрести или раскрыть.

Пришла такая мысль - в классе есть "генератор" такого отношения к ребенку, которому нужна постоянная подпитка, вот и выбираются свеженькие жертвы. Вероятно, исходя из этого, надо выявить "генератора", посмотреть и проработать связи   вашего ребенка с ним. Т.е. применить стандартный алгоритм разрыва связей.

Большое спасибо за идеи для работы.
Помимо  ,,задирающих ,,детей есть ещё  ,,кучка,, их родителей (3-4 человека), которая решила поделить всех в классе на ,,своих,, и ,,чужих,,. Так же стали эти родители атаковать докладными письмами  на имя администрации  школы  классного учителя ( светлый , замечательный человек) ,с идеями чтобы учитель ушёл, т.к. естественно такой СВЕТЛЫЙ человек ( учитель от Бога)не может устраивать подобных людей.

А если защитный ВР на учителя и класс поставить? Если ПС (ВЯ) разрешит...И кармические последствия спросите. Я ставила на мужа и гараж защиту. Работала... :love: