Форум издательства АНС

Дислексия, дисграфия, в т.ч. аграматическая д., оптическаяя д., тактильная д., мнестическая или фонетическая д., семантическая д., и т.д.
Во вложении статьи на эту тему

картинки и на эту тему

диаграмма, которую использовала при работе с недугом.
она составлена на основании статей, которые выложены в 1 сообщении
программа для диаграммы - https://ansforum.ansmedia.ru/index.php/topic,31851.msg135236.html#msg135236

небольшое видео на 8 минут "Зачем нужно красиво писать."
https://youtube.com/watch?v=fuGUJGO9ajc&si=EXqRuGA-1MSzf-N6
В нем так же затрагивается тема дислексии. приводятся примеры и объяснения

На что лично я обратила внимание, в разрезе данной темы:
- может быть изменен размер той зоны головного мозга, который отвечает за болезнь. т.е. есть смысл отдельно проверить. например:
размер зоны речи в пределах нормы? на данный момент времени. по диаграмме "больше/меньше нормы - норма" (<N>) идеальным значением является норма; по диаграмме +/-100, идеальное значение 0; по диаграмме 0-200% идеальное значение 100%

- кровоснабжение ГМ. проверить кровоснабжение как отдельной зоны, так и ГМ в целом. Ведь может выясниться, что повреждение есть в ГМ, но работать надо в первую очередь не с ними.
кровоснабжение зоны речи в пределах нормы? варианты использования диаграмм см в пункте выше

---

мини план видео
Зачем нужно красиво писать.
00:00 Мозговые центры и письмо
• При планировании речевых образов подключаются моторные центры, связанные с движением.
• В мозжечке существуют связи с областями, связанными с речью.
• Развитие речи и письма способствует конструированию системы мыслей.

01:27 Роль авторучки
• Авторучка активирует множество центров головного мозга, необходимых для письма.
• Набор текста на компьютере исключает тонкую моторную координацию.
• Тонкая манипуляция подключает огромные области мозга.

02:48 Индивидуальные особенности и дисграфия
• Дисграфия возникает, когда центр письма в мозге мал.
• Легония — другое заболевание, связанное с нарушением навыков письма.
• Индивидуальные различия в мозге могут достигать 40 раз.

03:27 Каллиграфия и развитие мозга
• Каллиграфия помогает реализовать следовые поля мозга (в т.ч. размеры соответствующих зон) и развивает мышление.
• Упражнения в каллиграфии способствуют развитию метаболизма мозга.
• Примеры показывают, что использование мозга увеличивает количество сосудов.

06:17 Образовательные программы и каллиграфия
• Существуют специальные программы для обучения каллиграфии, включая приложения для iPhone.
• Хороший каллиграфический почерк увеличивает результаты образовательного процесса на 30%.
• Плохой почерк снижает образовательные результаты.

07:39 Заключение
• Автор советует не отказываться от авторучек и продолжать писать вручную.
• Подчёркивается важность ручного письма для воспитания детей и самообразования.

«Медицинский почерк» показывает рассогласование между «головой», в которой есть уже полное представление описания, и «моторикой» руки, которая не успевает всё это оформить на бумаге.
В противовес каллиграфии есть стенография (корявый подчерк, который успевает за мыслью).

Очень интересно! Благодарю.
Возможно, поэтому не люблю использовать программы для построения ВР и пишу ПУ вручную.
Информация для размышления! :smile:

Это похоже на настрои Сытина, когда эффективность настроя повышается, если мы не только читаем вслух настрой, но и дополнительно переписываем ручкой текст: т.е. моторика+ визуал+ слух и ещё много чего....

В некоторых случаях, предполагаю, что это связанно с нехваткой времени которую отводят на человека. уже несколько лет, если не больше, на прием 1 человека отводится 12 минут: осмотр, сбор сведений, беглое знакомство с записями других врачей, измерение АД и ЧСС, и т.п.
Т.к. я, когда тороплюсь то пишу корявенько, если есть время, то пишу обычно (все понимают), а вот если полно времени, то и объемные буквы сделать могу и печатным шрифтом писать и всякие вензеля наверчу. и такое видела у многих сверстников.

      Заинтересовала тема про СДВГ, читаю канал психолога и эксперта в нейропедагогике Сергея Пархоменко (https://t.me/parkhomenko_sergei) и в том числе про дислексию вот такая информация:

Дислексия - это когнитивный уклон в сторону панорамного поиска. Мозг дислексика жертвует скоростью распознавания плоских символов ради сверхспособности к трехмерному моделированию и синтезу сложных систем. Именно поэтому в архитектурных бюро и среди основателей стартапов в Кремниевой долине концентрация дислексиков в 3-5 раз выше нормы. Их процессор настроен на макроуровень, где буквы лишь досадный шум, мешающий видеть структуру целиком.