Форум издательства АНС

Не знаю, у кого как, а у меня этот самый поиск занимается огромное количество времени. И порой возникает вопрос: а зачем вообще их искать? какой в этом смысл? Может быть есть алгоритм быстрого поиска поврежденных структур?

А Вы расскажите поподробнее, какВы ихищете, по каким диаграммам, в какой последовательности.
Может, чего и посоветовать тогда можно будет...  :wink:

NAM , а Вы задаёте вопрос о необходимости поиска повреждённых структур?
В своей работе я заметила, что со временем мне всё реже и реже требуется их перечислять.
В начале я думала, что это связано с моей нелюбовью к этому поиску (не знаю почему, но мне не нравится выискивать повреждённые структуры).
Но потом узнала, что подсознание наше постепенно учится и уже не нуждается в точном нахождении некоторых параметров гл. причин и также в перечислении повреждённых структур.

В том-то и дело, что хаотично, "как Бог на душу положит". Иногда начинаю с тонкоматериальных структур, иногда - с физического тела (по диаграммам 3, 4, 5 и др.). А иногда махну рукой: ну их, некогда, и вообще не ищу. Поначалу определяла довольно тщательно, но на это уходило очень много времени.

Думаю, что когда дело касается патогенной микрофлоры организма - в наших интересах найти все повреждённые структуры, чтобы не пропустить места скопления патогенных агентов.
В других случаях можно задать вопрос о целесообразности поиска.

Именно поиск поврежденных структур отнимает массу времени, 2 часа ковыряюсь с поиском, и за 15-20 минут строю ряд. Особенно много времени занимает "поход" маятника по списку органов в физ. системах и выискивание поврежденного, некоторые системы, как нервная например, просто бесконечны:)Так хочется ускорения, ведь время не резиновое.

Petunia, а для того, чтобы Ваша работа не превращалась в пытку, попробуйте работать с диаграммами без маятника. Допустим, Вас интересует какая-либо длина волны. Вовсе не обязательно прибегать к помощи маятника. Всмотритесь в диаграмму.... Конечно. возможны всякие варианты. но я отталкиваюсь от своего - в нужном секторе вроде как начнет зажигаться индик. лампочка. Все - ответ получен. По мере наработки техники, напряжение уходит, и Вы будете работать достаточно комфортно. а главное - быстро. Конечно же в начале, ответы проверял маятником. Потом. надобность отпала. ошибок практически нет. Но если она ( ошибка ) случится - Вы обязат. почувствуете.
Успехов!

Еще для облегчения работы можете для себя сделать диаграмму, в которую включите сектора, к примеру: длины волн, числовой код энергетической составляющей, числовой код информационной составляющей, местонахождение, повреждения физического тела, повреждения тонких тел и связей, повреждения эфирного тела, и т.п., и пользуйтесь этой диаграммой для определения, что обязательно необходимо выяснить для составления ПУ и составления эффективного в.р.

Согласна с Мариной. Чем больше я работала с ММ, тем все более редко требовалось определять поврежденные структуры и уровни повреждения. Спрашивайте каждый раз насколько необходимо их определять. Про определение волн также спрашивайте. У меня были случаи, когда я в силу ряда причин и нехватки терпения в том числе, не могла правильно и точно определить волны и место нахождения патогенных возбудителей. В результате ВР не срабатывали. И я решила вообще не указывать волн и т.д. - составила ПУ с указанием действий и симптомов. И все сработало быстро и четко. Из чего я поняла, что иногда лучше чего-то не указать, чем указать неправильно.

Марина, абсолютно согласна на счет патогенной микрофлоры. Забываю просто задавать вопросы о целесообразности поиска в остальных случаях.

Вижу, что я не "одинока" в этой проблеме и разговор завела не зря.

Спасибо всем за советы и разъяснения.  :love:

 :image058:
Точно, так же думал раньше. Потом понял, что оно учится .
потом заметил, что иногда по некоторым случаям ( даже если и очень не хочется искать поврежденные структуры) то ПС настаивает и бывает проходит по очень большому количеству диаграмм , иногда даже приходится задействовать и дополнительные материалы.
Ощущение что иногда ему необходимо уточнить всю цепочку. ( так сказать - обучиться)


А так же я заметил еще одну особенность у своего ПС -
когда пару раз разбирал ситуации в руке ( мышца сама подергивалась) то заметил что выдаваемые ГП и их убирание не приводило к результату.(симптом уходил минут на 20-30 и снова появлялся) Тогда решился задать вопрос - "тебе понятно что необходимо искать , когда я задаю вопрос о ГП вызвавших самопроизвольное подергивание мышцы ( уточнил какой) на левой руке?" - получил ответ - НЕТ. Удивился.. и через пару минут пришла мысль - это в любом случае связано с нервной системой и управлением мышцей . Задал вопрос "тебе понятно что необходимо искать , когда задаю вопрос о нарушениях в управлении ( а самопроизвольное подергивание мышцы  посчитал нарушением) в управлении такой -то мышцей?" - получил ответ - ДА, И сразу выдало иную, чем ранее, гп (было клише навязанного поведения), убрал и прекратилось все это минут за 10 и более не повторялось.

Вообще-то очень похоже, что наше Подсознание обучается в процессе работы. Абсолютно согласна. Иногда просто открытия делаешь... особенно по анатомии. Однажды пришла мысль: "До чего прекрасно устроено физическое тело человека! Как всё разумно и рационально! Какой отлаженный механизм!"

              У меня такое же впечатление ,что П/С обучается вместе со мной ! Я работаю только по  формуле ,так  как несколько месяцев обучалась и все перепроверяла  по диаграммам. Было много ошибок ,особенно когда я переводила  в сантиметры .Очень обрадовалась  ,когда узнала,что не обязательно  переводить ,а можно просто записывать в степени !!! Когда-то  работала только по диаграммам -адский труд !!! Особенно когда со мной работали шутники и я определяла свыше ста волн по одной причине -но это было в начале моего обучения .... Сейчас смешно вспоминать .... бедная  я ,бедная .  :image041:

А по моему мнению это не ПС "учится" (оно само кого угодно "обучит"), а все эти примеры - показатель того, что сознание "расширяется".

Вот именно, а "расширяется" сознание для того, чтобы быть способным воспринимать информацию, которую ему может передать ПС.

Наверное, правы все!
Здесь применимо всё - и сознание расширяется и то, что подсознание и учит и учится.
Неоспоримо одно - занимаясь общением со своим подсознанием при помощи маятника - мы развиваемся и становимся лучше.

Лично для себя я это называю - налаживанием ( развитием) взаимопонимаия между ПС и сознанием . Чем сознание четче понимает что оно хочет, тем четче ПС понимает что от него хотят.

( а еще четче - чем меньше каши и больше определености в сознании, тем лучше результаты РЭ работы)

Это точно!!!  :yahoo:

Добрый день!
Я определила глубинную причину - ауральная сущность (АС). Определила сколько и какие. Теперь мне надо найти в организме участки, поврежденные глубинной причиной ( книга Многомерная медицина стр 124 этап6). По рис. 4 (из книги Многомерный человек) получила: Связи между тонкими телами и чакрами, духовное тело и его управление, космический контур управления. Далее надо определять сколько и какие параметры тонкого тела повредила АС. Для духовного тела буду определять по рис. 6 (МЧ). А как быть с связью между тонкими телами и чакрами?И космическим контуром управления? Надо ли что-то дальше определять для этих участков? Или в таком виде их записать в принципиальной установке? Подскажите, пожалуйста.

Связи между тонкими телами и чакрами определяются по рис. 73 по книге ММ, не помню какой это рис. к книге МЧ, т.к. в данный момент не имею ее под рукой. Это схема биоэнергетических связей между чакрами и тонкими телами. Проверьте маятником ПБФ каждой чакры, тонкого тела, связей между чакрвми и телами и связи между телами, если ПБФ меньше 100%, то выясните ГП, ну а дальше надо сначала ее убрать. Это вкратце.

Спасибо. Но у меня остался следующий вопрос: я определила, что ГП моей проблемы - АС, которые повредили связи между тонкими телами и чакрами, теперь я определю какие именно связи повреждены и буду составлять ВР для ликвидации АС, где перечислю, что повреждено. Зачем для поврежденных тонких тел и связей искать ГП?
И еще остался вопрос: что делать с космическим контуром управления?

Ну, конечно же, ведь это повреждения нанесенные АС. Было поздно -притупила бдительность. Просто, когда работаешь программой, немного меняется подход к информации, не все параметры нужны, а я уже скоро полгода обхожусь без ВР. ККУ можно посмотреть не только его ,но и его связи по рис.,по-моему №1, в МЧ. Там схема всех связей.Удачи!

Спасибо. Проверила все связи ККУ:связь с Богом, связь от Бога; Связь с эгрегором прямая и обратная; связь с положительной энергией Космоса прямая и обратная;прямой и обратный канал управления из Космоса;связь с энерго-информационным каналом Космоса прямая и обратная; связь с энерго-информационным каналом Земли прямая и обратная. Все связи оказались в норме. Тогда стала внимательней рассматривать рис 1 и 1а и проверила еще связь с архивным двойником, оказалась нарушена. Вопрос такой: надо ли проверять связь с архивным двойником?

Если вам разрешают работать с АД.Спросите об этом. И почитайте на форуме об АД. Очень полезно. Не буду повторять, что там написано.

Иду дальше по алгоритму и получила что АС повредила связь между эфирным и физическим телом. Надо ли проверять что именно нарушено? Если да, то не знаю как. Подскажите.

Все и так ясно - нарушена связь между эфирным и физическим телом. Нарушена связь.Здесь больше нечего выяснять.

Спасибо. Поняла, что проверять не надо. Я задавала вопрос, потому что не знала, как осуществляется связь физического и эфирного тела. Искала в книгах и так и не нашла, как именно происходит взаимодействие, посредством чего.

Почитайте про чакры - центры силы, через которые энергия перетекает из одного тела человека в другое.

Внимательно изучите диаграмму рис.5. В ней найдете ответ на свой вопрос: "как осуществляется связь физического и эфирного тела, как именно происходит взаимодействие, посредством чего".
Кроме того, прочитайте еще раз любую книгу Л.Г.Пучко про эфирное тело - там везде описывается "как осуществляется связь и посредством чего происходит взаимодействие" между эфирным и физическим телом.

Добрый день. Давно хотела задать вопрос по определению пораженных участков и ГЛАВНОЕ ( для меня) СВЯЗЕЙ по рис.84,85,86.
Желательно по пунктам хотя-бы одного кластера. Что означает "части физического тела,управляемые зонами и каналами" и если она повреждена, то что определять по ней далее и записывать в ПУ?
По рис 85а, например, проверяю связь астрального тела с манипура чакрой, дальше АТ с центром Хара? или уже  манипура чакры с центром хара? или и то и др.? Потом, проверяются ли свзи между ,допустим, желудок-мышечно-сухожильные каналы?
желудок-РЭС и т.д. В общем как определить правильно связи между всеми этими "прямоугольниками"???
Я уверена и читала тоже многие "боятся" этих схем. Просто незнают как! спасибо

Здравствуйте!Скажите пожалуйста,если на диаграмме 14 маятник показал сектор "Другие",то что это значит и где это искать.Спасибо!

В книге "Радиэстезическое познание человека" подробно описана работа с кластерами стр.150 и далее. Посмотрите рисунок 155 "Основные чакры и их связи", возможно будет более понятно. На рис .85а более расширенная информация о связях , добавлены каналы, МСК, командные зоны.Органы связаны со своими каналами, МСК и своими зонами на голове. Надо все органы кластера проверить, найти орган-мишень с наиболее низким гомеостазом( все уровни), проверить достаточность теломеразы.

ИМХО. Давайте начнем с цитаты: " ...существует четкая, строгая, упорядоченная, созданная Творцом система связей, объединяющая все структурные элементы организма в единое целое, что и делает организм Системой.
Далее можно задаться следующим вопросом: существует ли такая же упорядоченная система связей, по которым в организме распространяется любое патогенное начало (инфекция, голографический солитон с ядром в виде программы, инграмма и т.д.)? Тщательная проработка этого вопроса привела нас к обнаружению 14 механизмов (принципов) образования связей, по которым потенциально может распространяться любое патогенное начало в организме человека. Эти связи были названы автором кластерными связями... "(Многомерная медицина, ГЛАВА 2. СТРУКТУРА МНОГОМЕРНОГО ЧЕЛОВЕКА, 2.5. Современная модель многомерного человека)

Если работать с АМФ-кластерами "напрямую" - работа будет выстраиваться именно из выявления распространения патогенного начала в организме.  А не по стандартной схеме - какая причина? чего и где? Работа с кластерами подразумевает наличие опыта работы и более сложный уровень описания ПУ - не все справляются. Тут важно этот нюанс для себя "определить" и определиться.
Обобщенно же, любой прямоугольник - это какая-либо структура, орган, система и так далее. А все линии, соединяющие прямоугольники - это связи между именно этими прямоугольниками (блоками). Правильнее будет описывать в ПУ так, если вам показывает нарушение именно на отрезке данной линии: связь астрального тела с манипура чакрой, связь  манипура чакры с центром хара. То есть последовательно - от блока к блоку проверяется каждая связь и если имеются в ней нарушения/повреждения, то так и записывается в ПУ.
Если же по ходу стандартной схемы работы (какая причина. чего и где) вышло нарушение по АМФ кластерам, то диагностируете и каждый блок и каждую связь, потом всё выписываете в ПУ по нарушениям. Дополнительно можно проверить по какому механизму (принципу) на данный момент, по этой (диагностируемой) причине, произошло распространение патогенного начала в организме исходя из тех 14 механизмов образования кластерных связей, что описаны в книге. В ПУ это записывать не надо - это просто для расширенного понимания чего вы сейчас делаете в организме.

Далее, опять цитата: (Радиэстезическое познание человека, ГЛАВА 6. ПРАКТИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ УСТРАНЕНИЯ ИСКАЖЕНИЙ В ПРОГРАММАХ)
«...Кластер — пучок, в который входят различные разнородные физиологические и тонкоматериальные структуры с их биокомпьютерами управления, объединенные между собой различными связями-каналами, по которым может распространяться в этом пучке любое патогенное начало (инграммы, программы, инфекции и т.д.).
Теоретически существует 14 механизмов образования кластерных связей между разнородными структурами в организме. Они подробно описаны в «Многомерной медицине», и здесь мы на них не будем останавливаться. Среди этого бесконечного разнообразия комбинаций (см. 2.5. в «Многомерной медицине») различных кластерных связей восточная медицина (японская ветвь Аку-йога) выделила семь кластеров, наиболее значимых для сохранения здоровья человека, а именно, кластеры, объединяющие между собой чакры и органы, плюс нервные сплетения, обслуживаемые данной чакрой и анатомически близко расположенные. Это так называемые анатомические кластеры (см. рис. 4—10 в «Многомерной медицине»: чакры + нервные сплетения и близко расположенные структуры). Взаимное влияние структур, входящих в этот кластер, объясняется анатомической близостью расположения.
.......Они названы автором анатомо-меридионально-физиологическими кластерами. Для удобства каждый кластер имеет название той чакры, которая является центральным звеном в кластере. Все семь объединенных кластеров представлены на рис. 84, 85, 86.
Именно с этих объединенных кластеров необходимо начинать вести поиски поврежденных биокомпьютеров, входящих в эту кластерную сеть, которые полностью или частично потеряли управление тонкими или физиологическими структурами, являясь причиной образования патологии в них. То есть мы должны отчетливо понимать, что есть управление и есть структура, и в структуре, которая потеряла биокомпьютерное управление, может возникнуть та или иная патология, которую мы можем распознать, обратившись к диаграмме патологий (рис. 35). Это самый короткий путь нахождения патологий. А окончательная ликвидация патологий возможна только при восстановлении других структур, входящих в поврежденный кластер...."

В этой цитате отражена еще и работа с БК -управлением, схема работы - имеется в книге. Это дополнительная часть работы по кластерам и тоже, все нарушения описываются в ПУ.
То есть, какая-то структура или связь между структурами может иметь нарушение и по управлению, а какие-то нет. Диагностику придется по каждому кластеру пройти дважды, или же сразу задавать вопрос над каждым блоком или связью - какого рода здесь имеется нарушение.

По " ..части физического тела,управляемые зонами и каналами" - здесь либо используете диаграммы (например, диаграмма 112 - связь э/и зон на голове с отделами головного мозга, д.112а -связи командных зон на голове с каналами и другие, Ирабель выше написала). Можно в ПУ так и написать, что нарушения по частям тела, управляемыми такими-то зонами и такими-то каналами и в скобках дополнить дополнительной диагностикой по тем дополнительным диаграммам и выявленным по ним нарушениям.

Связь - желудок - м/с каналы проверяется, да. Там есть линия, соединяющая желудок и м/с каналы, а их название скорее всего будет соответсвовать тем о/м каналам, которые указаны в этом же кластере.
А вот желудок - РЭС, нет. Здесь связь не прямая, а опосредованная. Как нарушение - сложно и выявить и описать.

В целом, описание повреждений немного сложно, но если "набить руку" и понять в чем суть данной части работы - то не так и "страшно"  :smile:

     Это может значить, что глубинная причина не указана в диаграмме. Где искать? Сложно ответить на этот вопрос. Как правило, операторы ММ пополняют свои знания из разных источников и получают дополнительную информацию, которую используют затем в своей работе. Все опытные операторы дополняют диаграмму глубинных причин согласно своего опыта, полученной информации и своего понимания. К примеру, я свою диаграмму глубинных причин дополнила многими секторами, в частности: каналы отбора энергии, связь с «черными» частями эгрегора, деструктивные программы, тело/ядро/поле/код болезни, психический яд империл и другие – согласно своего опыта и понятийного аппарата. Когда при определении глубинных причин маятник указывает на сектор «другие», приходится напрягать свое серое вещество и искать решение проблемы.
     А может быть, причина в другом: в том, что Вы не полностью изучили методику ММ, и в Вашем понятийном аппарате нет всей информации (или ее не достаточно), которая заложена в диаграмме рис.14. Это часто случается у начинающих и неопытных операторов, которые спешат работать, не полностью изучив методику ММ, и у них еще не сложилось четкое понимание содержания той или иной ГП.