Форум издательства АНС

Здравствуйте.

Вопрос. Что делать если маятник указывает на сектор "Другие" в диаграмме наведенных программ? Есть опыт?

Заранее благодарю за ответы.

Aelita, а давно Вы работаете по этой методике? Обычно хватает указанных программ. Поначалу, когда у меня такое случалось, я много раз переспрашивала и довольно часто получалось, что это не программа, а инграмма - между которыми очень тонкое различие. Если все же это программа, то спросите - надо выяснять содержание, иногда бывает достаточно определить числовой код и волны. А "другой" программой может быть что угодно. Выражение "Чтоб тебе пусто было!", сказанное с определенной эмоцией - тоже программа и т.д. У меня один раз была программа "На неудачный брак".

Обычно хватает.

Это не тот случай. У моей "пациентки" весь спектр всех диаграмм. Удивительно как она ещё в здравом уме. А несчастные случайи вообще уже почти в привычку вошли. Можно с неё триллер снимать.
Проблема в том что девушка очень разносторонне талантлива от природы, и слишком много завистников у таких людей.

Проверьте наличие программы с содержанием "зависть", программу "на несчастные случаи"...

Спасибо за ответы.

Самое интересное, что, при всей удручающей картине, у нее не было связи с инфернальным миром.

Все программы которые в диаграмме указаны уже сняла.

Какие ещё могут быть программы? Просто в моей практике сектор "другие" до этого случая ещё не указывался.

Попробуйте как с поиском слов-ключей и эмоций, испытываемых в момент наложения инграммы. Побеседуйте с девушкой - может быть при выяснении точной даты наложения программы и того, кто ее наложил , возникнут какие-то ассоциации и можно будет и до содержания добраться. Опять же, если это необходимо - спрашивайте.
То, что случалось в моей практике: "На неудачную любовь"; "На неудачную жизнь"; "На проблемы с родственниками, с работой, с жильем и т.д."; "На страх (указываете какой именно)"; "На вечные сомнения". Может быть еще что-то найду в записях.

Программы "на неудачу", "на неуспех", "на бедность", "на безденежье", "на одиночество", "несчастье"...

может стоит даную информацию в теме "Порча" использовать диаграмно?

Диаграмма "Программы" есть в теме "Диаграммы" в разделе "ПУ и ВР":

http://ansforum.ansmedia.ru/index.php?topic=1513.0

Если в диаграмме программ выпадает сектор "другие" можно попробовать определить ее содержание с помощью диаграммы-алфавита.Первоначально определяется маятником количество букв в слове, далее выбирается каждая буква в отдельности, перед началом работы следует задать вопрос "Могу ли я определить содержание программы используя этот метод"? Ответ в системе "Да-нет".Но наверно всего проще определить содержание программы с помощью числового кода, так же как это делается для инграмм если не удается определить "слово-ключ", включив код в принципиальную установку.

Много говорилось на нашем форуме об опасности нахождения "слов-ключей" с помощью буквенной диаграммы, есть видеоролик в котором Людмила Григорьевна Пучко предостерегает радиэстезистов от подобных действий. Смотреть!    Поэтому ещё раз напоминаю - делать этого не стоит.

Ни разу, за все время работы, не выпадал сектор "Другие". Если проблема не идет - иссяк кластер информации по данной теме, ИМХО, лучше попытаться зайти с другой стороны. Если долбить в одну и ту же точку (проблему), то будет потеряна масса времени, т.к. ваша "любимая" проблема - не есть сосредоточение всей информации о болезнях организма и она уже не может предоставлять необходимую информацию, ПС не развивается, т.к. не охватываются другие проблемы организма. Логичнее составить временную диаграмму с предполагаемыми направлениями работы (что подскажет опыт, знамения, повторное прочтение книг ММ), включая и зацикленную проблему и М выбрать из них конкретную. Успехов!

У меня постоянно выпадал сектор другие, скачивала диаграмы с форума - все равно другие, пришлось лезть на сайты черных магов. Там нашла прогу "Ожерелье Изиды" - оказалось именно то, убивает всю энергетику в организме, сродни программе на физическую смерть.

      У детей, обучающихся в школе, часто встречается негативная программа "на неуспех в учёбе". Что интересно, программы эти в равной степени "приходят" как от учителей, так и от детей и их родителей. Общаясь со знакомым педагогом, поняла, что учителям порой бывает "интересно", чтобы дети плохо учились и приходили на платные дополнительные занятия (многие педагоги занимаются репетиторством). Начиная класса с 6-го идёт соперничество между детьми и их родителями за звание "Лучший ученик года", за призовые места в олимпиадах и т.д., т.е. на тонком плане в школе происходят настоящие сражения, что, конечно же, отражается на здоровье наших детей, на их знаниях и умениях. И если ребёнок не желает идти в школу или плохо учится, необходимо разбираться с причинами. Когда я узнаю, как прошёл очередной день в школе у моих знакомых детей, мне порой хочется назвать это "школой выживания".